『ねえ、どれがいい？』

絵本に学ぶ仕事術　　■有限会社ウーヴル　代表取締役　三宅　未穂子

おやつの時間に始めるゲーム。いくつかの種類の違ったショートケーキの中から子どもに自分の好きなケーキを選ばせる。親も選ぶ。そして「これすっごくおいしい！」と良い選択をしたことを喜んでみせる。一見意地悪のようだが、実は選択力を養うゲームだ。
「え～ちょっと味見させて～」と私なら言ってしまいそうだが、それは無し。もちろん「こっちがいいなら取り換えてあげようか？」もしてはいけない。

日常の生活は選択の連続。いちいち、子どもの選択に口を出していたら、いつまでたっても自立しない。誰かに依存し始める。自分の選択に責任を持つ体験を奪ってしまう。
あらゆる「選ぶ」を繰り返していくと、やがて選ぶ決め手はなにか、じっくり考えるようになる。自分の気持ちとちゃんと向き合うようになる。ひいては自己肯定感を身に着けることができる。

この選択を探求するのに最適な、ベストセラー絵本。1983年が初版となる『ねぇ、どれがいい？』を紹介したい。
もしも、「動物たちと遊ぶとしたらどの遊び？」「どれかを食べなきゃいけないとしたら？」「お金をたくさんもらえるとしたら我慢できるのは？」と、究極の選択は続く。
中には「とうさんが、がっこうでおどるのと、かあさんがきっさてんでどなるのと、どっちがいい？」とナンセンスな問いもある。本当にありそうで怖い気もするけれど、それを示唆ように、絵本のカバーのそでに、次のように書かれている。

―「ねぇ、どれがいい？」と聞きながら、次々出されてくるのは、とんでもない選択ばかり。子どもたちは「どれもいや」といいながら、大喜びであれやこれやなやみますー
選択の練習には「こんどこそ！」と落ち込むことだってある。一生の内最高の選択なんてどれくらいだろう。いちいち落ち込んではいられない。ユーモアがなければ次の選択の勇気は持てなくなる。だから笑いに変える力こそが重要なのかもしれないと気づく。だって、子どもたちは大喜びなのだ。

さらに、最後のページで「そんなことより、もしかしてほんとうは、もうじぶんのベッドでねむりたい？」と締めくくられる。最終的には、「自分はどうしたいか」であり、「その決定をした自分に自信を持つ」ことなのだ。
「自分の中にある大切にしている指針は何か？選択の基準はなにか？」自分をしっかり持つことなのだ。

『ねえ、どれがいい？』
作：ジョン・バーニンガム
訳：松川真弓
出版社：評論社

「絵本に学ぶ仕事術®」　　Bis・Navi（ビス・ナビ）　Vol.153（2024年3月号）

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